7岁男孩调皮捣蛋、坐不住，竟是“多动症”在作怪！

在学生期间，简直每个班里边都会有那么一两个爱狡猾、捣蛋的“小霸王”，上课不专注听讲、爱搞小动作、窃窃私语，搅扰其他同学学习，课后更是一言不合就和同学打架，这些欠好管束的“小霸王”常常让教师感到头疼，很多人或许不知道，捣蛋、不遵从管束的“小霸王”往往是多动症患儿。

儿童多动症有何体现？

儿童多动症有学习、行为及心情方面的缺点，首要体现为留心力不易会集，留心时刻短，留心简单被搬运，活动过多，坐不住，心情易激动，不计后果，不分场合，简单发生攻击性、损坏行为，致使常常影响学习，学习成果下滑或较差，与人往来艰难。

小宇（化名）本年7岁。在班里边，小宇便是教师和同学中的“小霸王”，上课不听指令、留心力不会集、爱搞小动作、左顾右盼、写作业迁延磨蹭，有时期还会大声喊叫，搅扰其他同学上课，乃至打断教师授课，严重影响课堂纪律。

教师也屡次跟小宇的家长反响这些问题，小宇妈妈溃散的提到：不管怎样说教他都没有用，我也不知道该拿小宇怎样办了。

小宇妈妈经过上网查询材料发现小宇可能是患上了“多动症”，为了孩子的未来考虑，小宇妈妈想着一定要纠正小宇现在的不良行为，让他好好学习，变成一个好学生。小宇妈妈决议带小宇到医院去寻求专业医师的协助。

小宇妈妈经过多方探问在街坊的引荐下带孩子来到济南童康儿童医院就诊。

在济南童康儿童多动抽动症研究院刘士东院长专业、具体的问诊下以及在近红外脑神经功用检测、留心力测评、多动症确诊量表、感觉统合才能鉴定等全面测评查看后，确诊得出小宇是患有留心缺点多动妨碍，即多动症。

针对小宇现在的状况，刘士东院长为其拟定了个性化的归纳恢复医治计划，首要经过针对性的留心力练习、感统练习、心理医治等恢复练习，纠正小宇的不良行为。

再结合经颅磁影响医治、中西医药物结合医治等，体系改进小宇的多动症症状。

在刘士东院长的尽心医治下，短短一周时刻小宇的多动症症状就得到了显着改进，各方面前进显着。

一个月后小宇妈妈带孩子来复诊，反响小宇现在上课留心力会集，会仔细听课，教师安置的作业可以准时完结，不会再打乱课堂纪律了，成果也前进很大。

教师和同学们都觉得像是换了一个人，在课堂上教师也屡次表彰了小宇。

专家提示

儿童本就好动的，若不影响日子和学习，那么便是正常的体现，但若发现孩子一刻都不能安静下来，不听家长管束，哪怕满意了孩子的要求也无法安静，那么家长就要留心孩子是否为多动症。多动症是儿童最为常见的发育行为妨碍，会严重影响孩子的身心健康，家长应该注重起来，及早发现并医治，避免影响孩子的未来。